Во пернатый! Ему яйцо на сучок нацепили, чтоб он его грыз, а он с ним разговаривает!

Флешмоб. День 6-й.

Ещё один медик, Тон Фанан. Был сперва военным хирургом, потом обзавёлся протезами после тяжёлого ранения на медицинском фрегате, попавшем под огонь во время одного из сражений с Империей, после чего переквалифицировался из врачей в пилоты. Исполнял, помимо основных, обязанности медика в эскадрилье "Призрак" (Новая Республика).
"Мне неинтересно латать тех, к кому я равнодушен, зато просто обожаю убивать тех, кого ненавижу."

Демотиватор с фейсбука: история одной картинкой и парой слов.

Уррра!! Пернатый отдельные слоги начал выговаривать!! Сквозь щебет слышно.

День 2.

Таквааш Хохасс Эквеш, пилот эскадрильи "Призрак" Новой Республики. Наш земляк и сородич, так сказать.

Подписались на флешмоб:

Правила просты - вам дают кого-то/что-то, с кем вас ассоциируют, и вы в течение 14 дней постите по арту/фото с этой ассоциацией с заголовком "ни дня без..."

Нам от V-Z: таквааши и ЗВ-медики всех видов.

День 1. Кикс за работой, клон-медик из отряда Скайуокера ("Вукипедия"):

***
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.

В полях, где серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё - простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь,
И льётся тёплая и ясная лазурь
На отдыхающее поле.
(С)

В Москве больше нет дефицита участковых терапевтов, заявляют главврачи столичных поликлиник и чиновники: эту проблему решил новый городской стандарт работы первичного звена, грамотного перераспределивший функции уже имеющегося медперсонала.

И далее - ода новому городскому стандарту, всё со слов начальства:

medportal.ru/mednovosti/news/2015/09/29/910stan...

Комментарии к статье восхищённого населения показательны.

В комментариях на докторском форуме, между тем, тоже нет ни одного положительного отзыва о новшестве.
Ну ладно, новое часто принимается в штыки и в крики "развалили!!", а со временем как-то утрясается. Но ни одного подтверждения "с низов" о з/п московских участковых в 80-90 тыров! Почему-то. Зато есть коммент про 23 тысячи в месяц как базовом окладе, полном произволе при назначении доплат к этому окладу и много-много нехороших слов про враньё начальства о зарплатах и о всеобщем благолепии. И вопрос о том, что, если тришкин кафтан так удачно скроили и закрыли все кадровые "дыры", то зачем тогда нужен всеобщий призыв выпускников медВУЗов в поликлинику?

echo.msk.ru/blog/niknik_67/1629890-echo/

Настоящая катастрофа в здравоохранении начнётся в 2016 году

Рассказ врача-преподавателя о реформах в системе обучения медиков: сокращение учебных часов, отведённых на практическое изучение дисциплин, увеличенное время на "самоподготовку", перспективы отмены обязательной постдипломной подготовки и обязательная отработка в течение трёх лет терапевтами в поликлинике сразу после окончания ВУЗа. БЕЗ стажировки. А потом, если хотят, получится, отпустят с места работы и хватит денег - желающие смогут поступить на ординатуру.

Вопрос с ординатурой после поликлиники нам неясен: для желающих специализироваться терапевтов есть четырёхмесячная первичная специализация, "первичка", мы после такой сертификат кардиолога получили. Она всяко дешевле ординатуры. Знания худо-бедно даёт (при условии УСЕРДНОЙ учёбы и прекрасной памяти), а с практическими навыками там всё плохо: некогда. Опыта работы специалистом эта первичка не даёт. Но зато она короче и дешевле ординатуры. Так что с последней для выпускников после трёх лет каторги в поликлинике для нас всё странно и подозрительно.

Для иллюстрации: мы учились усердно и закончили институт с красным дипломом (по-честному). Выйдя терапевтом в поликлинику на интернатуру, мы несколько месяцев никак не могли уложиться в даже 20 минут приёма на одного человека, не имели никакого понятия о ведении поликлинической отчётности и совершали грубые ошибки в выборе препаратов для лечения (которые своевременно исправлялись нашим куратором, поэтому не отражались на здоровье больных), не знали распределения обязанностей между врачом и медсестрой на приёме, совершенно не укладывались в количество рабочих часов в день, не имели понятия о нормах трудового законодательства, своих трудовых правах и границах своих рабочих обязанностей. Минимально необходимые для нормальной работы в поликлинике знания и навыки мы приобрели где-то месяца за три.
Повторим. Это притом, что мы имели часть практических навыков. Имели большой для выпускника багаж знаний. Выше среднего интеллект и хорошую обучаемость. И у нас были два опытных наставника: медсестра и врач-куратор.
Только благодаря им, а также не дошедшей в наш городок в те времена моде чуть что подавать в суд на врача и всех-всех-всех, мы успешно обучились необходимым для дальнейшей работы вещам ВСЕГО ЗА ТРИ МЕСЯЦА.

Сколько в общей массе студентов таких долбанутых заучек, как Таквааш?

Выводы делайте сами.


P. S.
Нет, при ответственном подходе к своему обучению, понимании своего призвания быть врачом (и такие бывают) и доступности тех, кто даст практические навыки, "поставит руку", расскажет о принципах т. н. "врачебного мышления" (которое нам ставили в институте со второго курса, а особенно последние три года) - т. е. навыках собрать информацию от пациента и обследований, систематизировать её, отсеять маловажное, выделить ведущие симптомы и синдромы и на их основе выставить диагноз; расскажет о принципах этики и деонтологии и психологических тонкостях работы с больными разной патологией (которые нам демонстрировали на своём примере медперсонал всех больниц, где были, а преподы особенно, тогда как на психологии зубрили лишь сугубо теоретически интересные теории личности), да ещё в периоды "самоподготовки" если взять подработку в той же поликлинике (не знаем, кем там можно "подработать" официально, чтоб иметь понятие о ряде вещей, сейчас студент даже медбратом быть не может, на всё сертификаты подавай!) - тогда, в принципе, получив диплом, можно считать себя хоть как-то подготовленным к грядущей работе. И если коллеги, жалея больных, возьмутся пестовать новичка сколько-то времени.

Но опять: сколько таких найдётся среди 17-23-летних молодых людей? На нашем курсе безответственно относившихся к учёбе было минимум половина народу.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра